Siemens SIDC: как студенты преодолевают неопределённость во втором раунде

В середине февраля команда узнала о выходе во второй раунд конкурса Siemens Innovation Design Challenge (SIDC). Это событие вызвало огромный энтузиазм, однако вскоре стало ясно, что второй этап потребует значительно больше усилий и станет серьёзной проверкой на прочность.

Задачи второго раунда

Второй раунд включал не только анкету, но и создание двухминутного видеоролика о продукте и команде. На выполнение проекта отводилось всего семь недель. Siemens также рекомендовал использовать собственное программное обеспечение для детальной проработки и валидации идеи. Это стало непростым испытанием: многие участники практически не имели опыта работы с такими инструментами, и их освоение требовало многих часов вне учебных занятий.

Среди ключевых программных продуктов, применявшихся в проекте, были:

• Designcenter — для проектирования и моделирования;
• Simcenter — для инженерного анализа и симуляции;
• Teamcenter — для управления жизненным циклом изделия и совместной работы;
• Altair Inspire — для топологической оптимизации и лёгких конструкций.

Поскольку команда создавала робота, потребовалось изучение Java и специализированных библиотек для программирования. Участники работали над несколькими подсистемами и готовили код для различных модулей, ожидая поставки комплектующих. Первоначально это вызывало воодушевление, но постепенно нарастала нагрузка.

Сомнения и поиск баланса

Когда неуверенность в способности руководить программированием робота начала расти, а внешние обязательства накапливаться, появился страх, что все затраченные усилия окажутся напрасными. Совмещение учёбы и общественных обязанностей привело к осознанию, что взято слишком много задач одновременно.

На неделю работа над программированием остановилась, и связь с командой ослабла. Участник избегал открытия файлов с кодом и ограничивал общение, зная, что от него ждут отчёта о прогрессе. Чем дольше длилось отстранение, тем сложнее было вернуться к работе. Появилось ощущение, будто всё начинается заново — с растерянности и сомнений в правильности выбранного пути.

Однако нежелание подводить команду и понимание, что можно выполнять задачи вне привычной роли, помогли изменить подход. Участник начал помогать с другими аспектами проекта, чтобы сделать паузу в программировании. Это дало время восстановиться от давления и синдрома самозванца, а также позволило вновь наладить контакт с командой и лучше понять обязанности каждого. Он подключился к практической сборке робота и другим инженерным задачам.

Применение в России

Опыт участия в SIDC демонстрирует важность комплексного освоения промышленного ПО Siemens, такого как Designcenter, Simcenter и Teamcenter, для подготовки инженерных кадров. В России эти инструменты активно используются на предприятиях машиностроения, энергетики и автоматизации. Конкурсы и образовательные программы, подобные SIDC, способствуют развитию навыков цифрового проектирования и управления жизненным циклом изделий у студентов технических вузов. В условиях импортозамещения и перехода к цифровым производствам такие компетенции становятся особенно востребованными, а адаптация зарубежного опыта помогает формировать отечественные инженерные команды, способные работать с современными CAE/CAD/PLM-системами.